El Congreso Pedagógico y Curricular buscó que las comunidades educativas y la ciudadanía, pudieran aportar en la construcción de acuerdos sobre ámbitos que resultan fundamentales para el desarrollo de la política educativa de los próximos años, con especial énfasis en lo curricular. El Congreso servirá para diseñar una propuesta de actualización curricular que será presentada al Consejo Nacional de Educación, ya que recogió información, ideas fuerzas y grandes acuerdos que orientarán la actualización.

¡Todas y todos! La instancia marcó un hito al considerar la participación de niños, niñas y jóvenes, desde nivel Medio Mayor a IV medio, docentes, educadoras, asistentes de la educación, madres, padres y apoderados en la mayor actualización curricular de los últimos ocho años, la que incidirá en el aprendizaje de 2,5 millones de escolares. Junto a las comunidades educativas, diversas fundaciones, juntas de vecinos, universidades, centros de investigación, entre otros organismos, convocaron sus propios encuentros de la sociedad civil.

La sistematización de la información recogida en el Congreso Pedagógico y Curricular: la educación es el tema, estuvo a cargo de la Oficina Regional Multisectorial de la UNESCO en Santiago, con el apoyo de un equipo de profesionales del Centro Saberes Docentes, de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile, y en coordinación con la Unidad de Currículum y Evaluación del Ministerio de Educación.

Esta información será complementada con otras fuentes como las mesas técnicas, convocadas por Mineduc y conformadas por expertos curriculares; el análisis de fuentes secundarias; estudios cuantitativos y cualitativos; las propuestas entregadas por el Consejo de Reactivación Educativa, entre otros insumos que serán parte de la propuesta de actualización curricular de 1° básico a II medio, la que será sometida a una consulta pública durante 2024 y posteriormente presentada al Consejo Nacional de Educación (CNED) para su aprobación.